Vorige week was ik samen met het 6de leerjaar van de Bernardusschool op bosklassen.
Het was een toffe en leerzame week. Deze momenten zie je in het volgende filmpje!
zondag 1 juni 2008
Hot Potatoes
Deze link bevat oefeningen over de actieve voedingsdriehoek
C:\Users\Nathalie\Documents\3LO\ICT\De voedingsdriehoek.htm
Deze link bevat een quiz over papier en karton.
C:\Users\Nathalie\Documents\3LO\ICT\Jquizpapierenkarton.htm
C:\Users\Nathalie\Documents\3LO\ICT\De voedingsdriehoek.htm
Deze link bevat een quiz over papier en karton.
C:\Users\Nathalie\Documents\3LO\ICT\Jquizpapierenkarton.htm
Het ICT - verhaal tijdens mijn opleiding!
Voordat ik de opleiding startte, had ik weinig kennis over ICT. Al snel werd het duidelijk dat ICT in onze opleiding een belangrijk onderdeel zou worden. We moesten alles op computer maken: vb. lesvoorbereidingen, taken,... Ook voor de lagere school was ICT belangrijk. Materialen die met computer gemaakt werden, spraken de leerlingen meer aan. Lessen waarbij ICT geïntegreerd was, werkten zeer motiverend voor de leerlingen.
Tijdens de opleiding kregen we enkele uren ICT waar ik veel bijleerde. Verschillende interessante links, programma's voor oefeningen te maken (vb. Hot Potatoes),... waren heel bruikbare programma's. Eén groot nadeel was dat we alles op een heel korte tijd moesten verwerken. Het zou interessanter geweest zijn als er meer klassikale momenten waren geweest.
In de lagere school heb ik verschillende keren ICT geïntegreerd naar aanleiding van thema's door middel van powerpoints. Ook via Hot Potatoes en andere links werd ICT geïntegreerd.
In het laatste jaar kreeg ik een unieke kans om met een Activ-Board te werken in het 6de leerjaar. Dit bord is echt wel zeer motiverend voor de leerlingen. In het begin van mijn stage was dit wel een grote aanpassing voor mij, maar al snel had ik het onder de knie. Dit bord heeft veel voordelen maar ook één nadeel: de voorbereiding van de leerkracht voor de volgende dag om met het Activ - Board te werken vergt veel tijd, maar dit nam ik er graag bij omdat het werken met het bord een grote vooruitgang is voor het onderwijs.
ICT is dus een heel belangrijk werkinstrument maar ik geef toe dat ik er nog steeds groeiende in ben. Ik weet zeker dat ik de komende jaren met veel plezier ICT ga integreren omdat het toch heel motiverend werkt voor de leerlingen. Het is zowel voor de leerling als de leerkracht heel praktisch.
Tijdens de opleiding kregen we enkele uren ICT waar ik veel bijleerde. Verschillende interessante links, programma's voor oefeningen te maken (vb. Hot Potatoes),... waren heel bruikbare programma's. Eén groot nadeel was dat we alles op een heel korte tijd moesten verwerken. Het zou interessanter geweest zijn als er meer klassikale momenten waren geweest.
In de lagere school heb ik verschillende keren ICT geïntegreerd naar aanleiding van thema's door middel van powerpoints. Ook via Hot Potatoes en andere links werd ICT geïntegreerd.
In het laatste jaar kreeg ik een unieke kans om met een Activ-Board te werken in het 6de leerjaar. Dit bord is echt wel zeer motiverend voor de leerlingen. In het begin van mijn stage was dit wel een grote aanpassing voor mij, maar al snel had ik het onder de knie. Dit bord heeft veel voordelen maar ook één nadeel: de voorbereiding van de leerkracht voor de volgende dag om met het Activ - Board te werken vergt veel tijd, maar dit nam ik er graag bij omdat het werken met het bord een grote vooruitgang is voor het onderwijs.
ICT is dus een heel belangrijk werkinstrument maar ik geef toe dat ik er nog steeds groeiende in ben. Ik weet zeker dat ik de komende jaren met veel plezier ICT ga integreren omdat het toch heel motiverend werkt voor de leerlingen. Het is zowel voor de leerling als de leerkracht heel praktisch.
maandag 19 mei 2008
GOK-project
Vorig jaar hebben we gedurende een week onderzoek gedaan naar GOK.
Het resultaat vinden jullie in het onderstaande filmpje.
Het resultaat vinden jullie in het onderstaande filmpje.
zondag 18 mei 2008
Lesvoorbereiding beeldopvoeding (Dubbel focus)
Read this doc on Scribd: Lesvoorbereiding beeldopvoeding
Abonneren op:
Posts (Atom)
